Кто меня любит — за мной

Запись с Симплога

В квартиру начали залетать какие-то комары-переростки, уменьшенные копии монстров из «Войны миров», по стенам спускаясь к дивану плетут паутину паучки, разные крылатые и ползающие твари так и гляди сожрут меня ночью, как в каком-нибудь фильме ужасов. Ненавижу теплое лето.

Запись с Симплога

Дон Хуан продолжал отстаивать свою точку зрения. Он сказал, что
записывание является способом вовлечения второго внимания в задачу
запоминания и я записывал для того, чтобы помнить, что было сказано и
сделано. Рекомендация дона Хенаро не была шуткой, потому что
записывание на бумаге кончиком пальца как “неделание” записей вынудит
мое второе внимание сфокусироваться на запоминании, и тогда я не
накапливал бы листов бумаги. Дон Хуан думал, что конечный результат был
бы более точным и более значительным, чем при обычном записывании.
Насколько он знал, это никогда не делалось, но сам принцип был хорош.

Настало время, похоже, переходить на эту методику. Правда, у меня большинство записей на компьютере. Печатать на не подключенной клавиатуре? :)

Запись с Симплога

Metatheo исчез, а с ним и бабки, которые он давно остался должен. Даже не знаю, чего больше жалко.

Запись с Симплога

Цель многолетних исследований Вежбицкой и ее последователей – установить набор так называемых «семантических примитивов», универсальных элементарных понятий, комбинируя которые каждый язык может создавать бесконечное число специфических для данного языка и культуры конфигураций.1

[…]

1. Я, ТЫ, КТО-ТО, ЧТО-ТО (ВЕЩЬ), ЛЮДИ, ТЕЛО
2. ЭТОТ, ТОТ ЖЕ САМЫЙ, ДРУГОЙ
3. ОДИН, ДВА, НЕКОТОРЫЕ, МНОГО, ВСЕ
4. ХОРОШИЙ, ПЛОХОЙ, БОЛЬШОЙ, МАЛЕНЬКИЙ
5. ДУМАТЬ, ЗНАТЬ, ХОТЕТЬ, ЧУВСТВОВАТЬ, ВИДЕТЬ, СЛЫШАТЬ
6. СКАЗАТЬ (ГОВОРИТЬ), СЛОВО, ПРАВДА
7. ДЕЛАТЬ, СЛУЧИТЬСЯ, ДВИГАТЬСЯ
8. СУЩЕСТВОВАТЬ, ИМЕТЬ
9. ЖИТЬ, УМЕРЕТЬ
10. НЕТ, МОЖЕТ БЫТЬ, МОЧЬ, ИЗ-ЗА (ПОТОМУ ЧТО), ЕСЛИ
11. КОГДА, ТЕПЕРЬ, ПОСЛЕ, ДО, ДОЛГО, КОРОТКО, НЕКОТОРОЕ ВРЕМЯ, МОМЕНТ
12. ГДЕ, ЗДЕСЬ, НАД, ПОД, ДАЛЕКО, БЛИЗКО, СТОРОНА, ВНУТРИ, КАСАТЬСЯ
13. ОЧЕНЬ, БОЛЬШЕ
14. РОД, ЧАСТЬ
15. КАК (ПОХОЖИЙ)2

[…]

Пошлость
- многие люди думают о многих вещах, что эти вещи хороши
- это неправда
- эти вещи нехороши
- они похожи на некоторые другие вещи
- эти другие вещи хороши
- эти люди этого не знают
- это плохо
- люди такие, как я, это знают

[…]

Русский культурный скрипт
- люди говорят два рода вещей другим людям
- вещи одного рода – правда
- хорошо, если кто-то хочет говорить вещи этого рода другим людям
- вещи второго рода – неправда
- нехорошо, если кто-то хочет говорить вещи этого второго рода другим людям
- плохо, если кто-то хочет, чтобы другие люди думали, что эти вещи – правда

С точки зрения носителя русской культуры этот скрипт может показаться вполне естественным и может даже казаться, что такой скрипт существует во всех других культурах. Но на самом деле это не так. С точки зрения многих других культур он выглядел бы слишком экстремальным.

[…]


Я не говорю, что значение слова мать может быть полностью сведено к значению “родительница’ (”birth-giver’); в выносимом на обсуждение толковании социально-психологический компонент также присутствует:
X – мать У-а =
(а) Одно время Y был внутри Х-а
(б) В то время Y был как бы частью Х-а
(в) поэтому этого люди могут подумать об Х-е примерно так:
«X хочет делать хорошие вещи для У-а
X не хочет, чтобы с У-ом случались плохие вещи»
Но социально-психологический компонент (в) должен формулироваться в терминах ожиданий, а не в терминах актуальной реальности; напротив, биологические компоненты (а) и (б) должны формулироваться как актуальные (ср. Wierzbicka 1980:46-9).

[…]

ИГРЫ
(а) многое, что делают люди
(б) люди делают это в течение долгого времени
(в) люди делают это ради удовольствия (т. е. они хотят испытать какие-то хорошие чувства)
(г) когда они делают это, они хотят, чтобы что-то произошло
(д) если бы они не делали это, они бы не хотели, чтобы что-то произошло
(е) когда они делают это, они должны знать, что им можно делать
(ж) когда они делают это, они должны знать, чего им нельзя делать
(з) прежде чем люди делают это, кто-то должен им сказать это

Компонент (а) означает, что игры относятся к человеческой деятельности, причем существует много разных видов игр. Компонент (б) – что игры не мгновенны, а имеют продолжительность, (в) – что играют в них для удовольствия, (г) – что в игре есть особая цель или задача, (д) – что эта цель не имеет никакого смысла вне игры, (з) – что игры подразумевают определенные правила, а (е) и (ж) – что участники знают эти правила.
Я полагаю, что такое толкование ⁵ вполне приложимо к играм на доске, карточным играм, играм в мяч и множеству других видов деятельности, называемых «играми». Оно не приложимо к ситуации, когда ребенок бесцельно бросает мяч в стену и ловит его, но по-английски подобное занятие и не назвали бы игрой (game). Немецкое слово Spiel имеет более широкий диапазон употреблений, скорее соответствующих английскому playing (хотя и неточно). Однако именно этот факт опровергает утверждение Витгенштейна, что «мы не знаем границ, потому что их никто не проводил» (Wittgenstein 1953:33). На самом деле, границы существуют, причем в разных языках они проведены по-разному, и носитель языка интуитивно знает и соблюдает эти границы. Один из признаков, отличающих понятие, выражаемое английским словом «game», от понятия, выражаемого немецким словом «Spiel», – идея правил: предваряющего знания того, что можно делать и чего нельзя делать. Другое отличие связано с идеей четко определенной цели, которая может или не может быть достигнута. Пока подобные различия не выявлены и не описаны, сопоставительное исследование лексики не достигнет цели. Неудивительно, что те лингвисты, которые увлечены идеей «фамильного сходства», и не занимаются подобными исследованиями.3

О, эта женщина бесподобна. Раскладывание понятий по базису – гениальная идея. Как хорошо, что целая научная теория и практика подведена под то, что я последнее время стремлюсь делать почти интуитивно :) Теперь даже перед теми людьми, ум которых заточен на диаметрально противоположные механизмы «познавания» (превращающиеся тем самым, фактически, в “псевдо-познавательные” механизмы), и у которых я закономерно вызываю в познавательных диалогах плохие чувства, меня защищают десятки официальных научных исследований :)

Запись с Симплога

В очередной раз на такси меня вез пятидесятилетний МСМК по вольной борьбе, всю дорогу отпуская комментарии о прекрасной погоде и о том как в такую погоду нормальные люди гуляют пешком. Ехать было меньше десяти минут, по минимальному тарифу, в итоге на прощание он меня послал фразой «Наши люди в булочную на такси не ездят». Чертов лысый хрен, исключительно из уважения к возрасту не стал спрашивать, как так вышло, если он такой крутой, что это именно он меня должен везти, а не наоборот :)

Запись с Симплога

Темно-зеленые щуплые сосны стоят вплотную к дому напротив, трехэтажному, из белого кирпича. Верхний угол подсвечен оранжево-красными лучами заката. Сверху за домом иссиня-черные тучи с обрывками кусочков открытого неба.

Запись с Симплога

Посмотрел фильм «Going postal» по Т.Праттчетту. Понравился :)

И еще книжку прочитал, «Музыка, в которой слышится глас Рока» («Soul Music» в оригинале). В небольших количествах Праттчетт великолепен :)

Запись с Симплога

Время от времени снится, что я управляю машиной. Интересно, что никогда в действительности этого не делал. За исключением одного случая в детстве, когда лет в 10 мать меня попыталась научить трогаться с места, но не преуспела в этом. Видимо, подсознание продолжает оборванное действие :)

Запись с Симплога

Всегда ли вы во сне являетесь сами собой?

Запись с Симплога

Магия действительно имеет структуру. Но такое большое искушение просто позволить волшебству случиться :)